「塔羅是有意義的巧合。」
I HAVE.
開學的創意實驗室裡，妤珊敲響了鼓，喚醒我們僵硬的身體，也召喚內在的渴望，隨著鼓、心跳、呼吸的節拍，時間和空間都融化了，我是新生的，也是古老的，我是你，你也是我。 從身體到圖像到文字，京睦帶（逼）著同學在圖像裡去看、去找、去聽、去想像、去感覺、去問：在物質、情感和象徵中，我擁有什麼？書寫的時間拉得好長，京睦總是說：「再多寫一點，我知道你很痛苦，但是，再多寫一點！」 回頭看腦汁耗盡所寫出來的文字，嗯…或許我們都比自己相信的，還要豐富很多！ 課堂中有學過塔羅牌的同學有多少，沒有人知道，但那天，我們每個人都成為了解牌人。寒冷的天氣裡我們兩兩一組，用洞察與想像的練習讓塔羅牌說說話，在彼此的回應中，心中的期待、疑惑、煩惱好像都鬆開了一些。 是的，我們擁有許多自己不知道的！
